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Ministerio de Educación paraguayo impone uso de programas de grandes firmas

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Escrito por admin - Publicado el 31 March 2009

Los ajustes curriculares hechos por el nuevo Gobierno a los programas de dos bachilleratos técnicos incluyen como asignaturas el aprendizaje de programas como “Microsoft Word”, “Microsoft Power Point”, “Microsoft Excel” y “Corel Draw”, cuando en el mercado existen decenas de alternativas para cada uno de estos programas.

Los ajustes curriculares para dos bachilleratos técnicos imponen desde el MEC, como parte del programa de estudio, el uso de programas de dos empresas, como única opción.

La Mesa Multisectorial de Software Libre y la Comunidad de Software Libre del Paraguay dieron la alerta. En los ajustes curriculares a los programas de los bachilleratos técnicos en Administración de Negocios y en Contabilidad se impone la utilización de productos de dos grandes corporaciones, Microsoft y Corel.

Un ejemplo: en Administración de Negocios, la unidad 1 del primer curso -en la cual se desarrolla la utilización de procesadores de texto- se titula “Procesador de Texto - Microsoft Word” y entre los temas a desarrollar figuran “Elementos de Word 2007” y “Páginas Web con Word 2007”. Lo mismo ocurre con las otras asignaturas, donde en lugar del nombre genérico de la herramienta se pone el nombre del producto.

Ante esta situación la MMSL y la Cosolpy emitieron un comunicado titulado “El MEC traiciona nuestra soberanía tecnológica”.

“Los programas de estudios confeccionados por el MEC obligan a las instituciones educativas a enseñar productos comerciales, dejando de lado la neutralidad y soberanía tecnológica que fuera suscripta por el Paraguay. Resulta una clara violación de las garantías de libertades consagradas por la Constitución Nacional y los derechos naturales de los estudiantes y docentes a la libre elección y conocimiento de las TIC en su amplio contexto y contenido”, dice el documento.

“El programa coarta al docente. Hay más de 50 procesadores de textos y planillas electrónicas que se pueden usar, incluso algunos por los que se paga licencia. Esto es meter un producto comercial en el aula y luego obligar al alumno a comprarlo o piratearlo para usarlo en su casa o en el cyber”, afirma Gladys Canese, de la MMSL.

Nicolás Pereyra, asesor de políticas de Tecnologías de Informática y Comunicaciones de la Presidencia, que aboga por el uso de software libre, señaló que un programa oficial tiene que ser lo más genérico posible y no debe imponer una marca.

“TODAVÍA NO ESTÁN VALIDADOS”

Según Lilia Peña, directora de Ciencias y Tecnología del MEC, estos ajustes todavía no están validados, aunque ya están en manos de los docentes. “Es una propuesta que van a implementar las instituciones que la validarán, pero no hay una resolución oficial”, dijo.

Fuente: Diario ABC